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新司法試験、アウトプットを意識した憲法論文学習法

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今日、憲法を学習している際に、閃いたので記載します。

「新司法試験においては、憲法のinput方法は旧司法試験のときの方法とは異なるということを認識しなければならない。新司法試験では、旧司法試験とは異なり、原告側と被告側の主張を書かなければならないからだ。」って思ったんだよね。
それで、方法論について考えてみたのだ!

新司法試験の憲法では、おおざっぱに分類すると
①違憲審査基準の決定までのプロセス(人権の選定とかは①に含む)と
②あてはめ
が必要だ(これは旧司法試験と同じ)。

さらに、①は以下の二つに分類される。
a人権の性質の影響
→表現の自由は基準を厳格にするベクトルを持ち、経済的自由は基準を緩やかにするベクトルなど。
b事案の特殊性が審査基準にあたえる影響
→許可制は強力な制限だから、基準を厳格するベクトルをもつことなど。
(たしか、「作法」の小山先生は授業中に「中二階」って呼んでたような…)

そして、
①aは「基礎マスターテキスト」や基本書(私は基本書は辞書にしか使わない派)でインプットの勉強。
①bと②は判例でインプットの勉強。
ってのが良いと思う。

今回は、①aについてのinput方法を考えてみた。
結論的には、やるべきことは二つ!
(1)原告側(基準が厳格になるベクトル)と被告側(緩やかになる)に分けてインプット
(2)三段階審査のどこのレベルの議論なのかを分けてインプット


つづく

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devilsadvocate(弁護士 若林 翔)

Author:devilsadvocate(弁護士 若林 翔)
・平成23年新司法試験不合格(2300位)
・平成24年司法試験でリベンジできていることを願っていた
・同年司法試験合格
・66期司法修習生
・弁護士(東京都新宿区)
・選択科目は国際私法
・慶應LS(既習)卒業(2011年)

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